Inleiding in de dramaturgie
Cock Dieleman, Ricarda Franzen, Veronika Zangl, Henk Danner
- Titel
- Academische Vrijheden in Nederland
- Subtitel
- Wat staat er op het spel?
- Redacteuren
- Lukas M. Verburgt
- Jan Willem Duyvendak
- Prijs
- € 30,99
- ISBN
- 9789463726290
- Uitvoering
- Paperback
- Aantal pagina's
- 310
- Taal
- Nederlands
- Publicatiedatum
- 06 - 09 - 2023
- Afmetingen
- 13.5 x 21 x 2.9 cm
- Categorie
- Samenleving
- Voorbeeld
- Download introductie
- Ook beschikbaar als
- eBook PDF - € 15,99
Introductie (Lukas M. Verburgt & Jan Willem Duyvendak)
THEMA #1 | ACADEMISCHE SAMENWERKING MET AUTORITAIRE LANDEN: DE KWESTIE CHINA
1 | (Tom Zwart) Het om politieke redenen aan banden leggen van internationale onderzoekssamenwerking schaadt de academische vrijheid
2 | (Casper Wits) De China-kwestie: Een kritische blik
(Julia Bader) Commentaar
THEMA #2 | ACADEMISCHE SAMENWERKING MET HET BEDRIJFSLEVEN: ZUIDAS-HOOGLERAREN
3 | (Bastiaan Starink) Verbondenheid wetenschap met private en publieke sector is een groot goed
4 | (André Nollkaemper) Samenwerking tussen universiteiten en het bedrijfsleven: academische vrijheid als gedeelde verantwoordelijkheid
(Marijn Sax) Commentaar
THEMA #3 | WETENSCHAPPERS IN/OP DE (SOCIALE) MEDIA
5 | Marion Koopmans ) Het nut en nadeel van de media voor de wetenschap
6 | (Miko Flohr) Sociale media en academische vrijheid
THEMA #4 | PUBLIEKE WETENSCHAP: DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA
7| (Jet Bussemaker) Wetenschap als publieke taak: tussen onverschilligheid en ongebondenheid
8 | (Remco Breuker) Hoe wetenschapsbeleid de academische vrijheid fnuikt
THEMA #5 | CONSORTIUM-DENKEN EN INTERDISCIPLINARITEIT
9| (Jeroen Geurts en Lukas M. Verburgt) ‘In deze wereld móeten we voorbij disciplinaire grenzen denken’
THEMA #6 | WAAKZAME WETENSCHAP
10 | (Jonathan Soeharno) En/en. Tegen ideologische begrenzing van academische vrijheid
11 | (Gert Oostindie) Geen paniek – ‘wokisme’ en de (post)koloniale geschiedschrijving
(Annelies Moors) Commentaar
THEMA #7 | DIVERSITEITSBELEID AAN DE UNIVERSITEIT
12 | (Beate Volker) Academische vrijheid en de onbedoelde gevolgen van het diversiteitsdebat
13 | (Jeannette Pols, Jonna Brenninkmeijer, Stephanie Meirmans en Maarten Derksen) Epistemologische diversiteit: droom, nachtmerrie of alledaags gegeven?
14 |(Marjoleine Kars) Commentaar
Lijst van auteurs
Noten
THEMA #1 | ACADEMISCHE SAMENWERKING MET AUTORITAIRE LANDEN: DE KWESTIE CHINA
1 | (Tom Zwart) Het om politieke redenen aan banden leggen van internationale onderzoekssamenwerking schaadt de academische vrijheid
2 | (Casper Wits) De China-kwestie: Een kritische blik
(Julia Bader) Commentaar
THEMA #2 | ACADEMISCHE SAMENWERKING MET HET BEDRIJFSLEVEN: ZUIDAS-HOOGLERAREN
3 | (Bastiaan Starink) Verbondenheid wetenschap met private en publieke sector is een groot goed
4 | (André Nollkaemper) Samenwerking tussen universiteiten en het bedrijfsleven: academische vrijheid als gedeelde verantwoordelijkheid
(Marijn Sax) Commentaar
THEMA #3 | WETENSCHAPPERS IN/OP DE (SOCIALE) MEDIA
5 | Marion Koopmans ) Het nut en nadeel van de media voor de wetenschap
6 | (Miko Flohr) Sociale media en academische vrijheid
THEMA #4 | PUBLIEKE WETENSCHAP: DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA
7| (Jet Bussemaker) Wetenschap als publieke taak: tussen onverschilligheid en ongebondenheid
8 | (Remco Breuker) Hoe wetenschapsbeleid de academische vrijheid fnuikt
THEMA #5 | CONSORTIUM-DENKEN EN INTERDISCIPLINARITEIT
9| (Jeroen Geurts en Lukas M. Verburgt) ‘In deze wereld móeten we voorbij disciplinaire grenzen denken’
THEMA #6 | WAAKZAME WETENSCHAP
10 | (Jonathan Soeharno) En/en. Tegen ideologische begrenzing van academische vrijheid
11 | (Gert Oostindie) Geen paniek – ‘wokisme’ en de (post)koloniale geschiedschrijving
(Annelies Moors) Commentaar
THEMA #7 | DIVERSITEITSBELEID AAN DE UNIVERSITEIT
12 | (Beate Volker) Academische vrijheid en de onbedoelde gevolgen van het diversiteitsdebat
13 | (Jeannette Pols, Jonna Brenninkmeijer, Stephanie Meirmans en Maarten Derksen) Epistemologische diversiteit: droom, nachtmerrie of alledaags gegeven?
14 |(Marjoleine Kars) Commentaar
Lijst van auteurs
Noten
Lukas M. Verburgt, Jan Willem Duyvendak (red.)
Academische Vrijheden in Nederland
Wat staat er op het spel?
Academische vrijheid is essentieel voor goede wetenschap, maar lijkt wereldwijd steeds meer onder druk te staan. In deze bundel gaan prominente en jonge wetenschappers met elkaar in discussie over de belangrijkste actuele thema’s rondom academische vrijheid binnen de Nederlandse wetenschap, van samenwerking met China tot intimidatie op sociale media en van de Nationale Wetenschapsagenda tot diversiteitsbeleid op de universiteit. Aan de hand van deze en andere thema’s laten Lukas M. Verburgt en Jan Willem Duyvendak samen met 20 andere auteurs hun licht schijnen op veelzijdige en urgente fenomeen. Het is de hoogste tijd dat we in het maatschappelijke en politieke debat over de staat van de Nederlandse wetenschap, over academische vrijheden, in meervoud, gaan spreken.
Redacteuren
Lukas M. Verburgt
Lukas M. Verburgt is op dit moment Gerda Henkel Research Scholar en verbonden aan het Netherlands Institute for Advanced Study in the Humanities and Social Sciences (NIAS-KNAW).
Jan Willem Duyvendak
Jan Willem Duyvendak is faculteitshoogleraar van de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen (FMG) aan de Universiteit van Amsterdam en Directeur van Netherlands Institute for Advanced Study in the Humanities and Social Sciences (NIAS-KNAW). Bij AUP verscheen ook zijn boek Thuis. Het drama van een sentimentele samenleving (2017).
