The Dutch National Research Agenda in Perspective
Beatrice de Graaf, Alexander Rinnooy Kan, Henk Molenaar (red.)
- Titel
- The Conflict of the Faculties
- Subtitel
- Perspectives on Artistic Research and Academia
- Auteur
- Henk Borgdorff
- ISBN
- 9789400600997
- Uitvoering
- eBook PDF (Adobe DRM)
- Aantal pagina's
- 296
- Taal
- Engels
- Publicatiedatum
- 20 - 04 - 2012
- Afmetingen
- 15.6 x 23.4 cm
- Serie
- LUP Academic
- Discipline
- Sociale en Politieke Wetenschappen
Contents
Acknowledgements and Provenance of the Chapters
Introduction
1. The Conflict of the Faculties
2. The Debate on Research in the Arts
3. Artistic Research and Academia: An Uneasy Relationship
4. Artistic Research within the Fields of Science
5. Where Are We Today? The State of the Art in Artistic Research
6. Artistic Research as Boundary Work
7. The Production of Knowledge in Artistic Research
8. Boundary Work: An Interview
9. Artistic Practices and Epistemic Things
10. Ingredients for the Assessment of Artistic Research
11. The Case of the Journal for Artistic Research
Bibliography
Index
Acknowledgements and Provenance of the Chapters
Introduction
1. The Conflict of the Faculties
2. The Debate on Research in the Arts
3. Artistic Research and Academia: An Uneasy Relationship
4. Artistic Research within the Fields of Science
5. Where Are We Today? The State of the Art in Artistic Research
6. Artistic Research as Boundary Work
7. The Production of Knowledge in Artistic Research
8. Boundary Work: An Interview
9. Artistic Practices and Epistemic Things
10. Ingredients for the Assessment of Artistic Research
11. The Case of the Journal for Artistic Research
Bibliography
Index
Recensies en Artikelen
"It’s really not possible in a short review to fully demonstrate this book’s achievement. It is a complex publication and as many of the chapters serve differing purposes […] It is a clear and theoretically justified bid for such research to enjoy institutional funding and support." -- Katy Macleod, Kingston University, UK in International Journal of Education through art vol 9 no.1 2013|"Well written and well argued, this book will probably become a reference for many studies to come and required reading for anyone active in this domain."
– Frans-Willem Korsten Erasmus University Rotterdam and Leiden University, Netherlands|"This volume assembles Henk Borgdorff ’s pioneering theoretical contributions that unfold many layers of thought about artistic research and its place in academia. His early papers are in no way obsolete, and he has added up-to-date comments and reflections." – Søren Kjørup Roskilde University, Denmark and Bergen National Academy of the Arts, Norway
Henk Borgdorff
The Conflict of the Faculties
Perspectives on Artistic Research and Academia
click here for English version of this page.
In het groeiende onderzoeksterrein blijkt over wetenschappelijk onderzoek in en naar toegepaste en podiumkunts geen consensus. Henk Borgdorff stelt dat, in tegenstelling tot wat de meeste onderzoekers lijken te denken, het unieke karakter deze kunstvormen geen unieke methodologie van onderzoek rechtvaardigt.
'Kennis van kunst', zoals belichaamd in de praktijk en de toegepaste kunst, is toegankelijk via onderzoek door middel van zowel cognitieve en artistieke middelen. De auteur legt in heldere bewoordingen uit dat we ons ten volle bewust moeten zijn van de spanning en de interactie tussen de artistieke praktijk en theoretische reflectie. Ook stelt Henk Borgdorff dat onderzoek ín de kunsten van gelijke wetenschappelijke kwaliteit en waarde behoort te zijn als onderzoek náár de kunsten, en daarom in de academische wereld als gelijkwaardig moet worden behandeld.
Dit is het eerste boek dat een poging doet een standaard op te stellen voor onderzoek naar toegepaste en podiumkunst.
In het groeiende onderzoeksterrein blijkt over wetenschappelijk onderzoek in en naar toegepaste en podiumkunts geen consensus. Henk Borgdorff stelt dat, in tegenstelling tot wat de meeste onderzoekers lijken te denken, het unieke karakter deze kunstvormen geen unieke methodologie van onderzoek rechtvaardigt.
'Kennis van kunst', zoals belichaamd in de praktijk en de toegepaste kunst, is toegankelijk via onderzoek door middel van zowel cognitieve en artistieke middelen. De auteur legt in heldere bewoordingen uit dat we ons ten volle bewust moeten zijn van de spanning en de interactie tussen de artistieke praktijk en theoretische reflectie. Ook stelt Henk Borgdorff dat onderzoek ín de kunsten van gelijke wetenschappelijke kwaliteit en waarde behoort te zijn als onderzoek náár de kunsten, en daarom in de academische wereld als gelijkwaardig moet worden behandeld.
Dit is het eerste boek dat een poging doet een standaard op te stellen voor onderzoek naar toegepaste en podiumkunst.
Auteur
Henk Borgdorff
Henk Borgdorff is professor of Research in the Arts at the University of the Arts, The Hague, and visiting professor of Aesthetics at the Faculty of Fine, Applied and Performing Arts of the University of Gothenburg in Sweden.
